‘마음을/ 코딩할 수 있다면/ 착하고 친절한/ 마음을 코딩하고 싶어// 마음을/ 코딩하는 방법은/ 내가 마음을/ 조절하는 방법밖에 없어// 그러니/ 나는 꼭/ 마음 코딩을 성공할거야!’(시 ‘마음코딩’ 전문)
지역 초등학교로 전학 온 학생이 친구들과의 갈등을 시 쓰기로 극복하고 시집까지 펴내 화제가 되고 있다.
올해 고성 아야진초등학교(교장 김양우)를 졸업한 박해랑 학생이 6학년 때 쓴 시를 모아 최근 시집 <내 마음이 이사를 끝냈나봐>를 펴냈다.
시집은 박해랑 학생의 5~6학년 담임교사였던 손재복 교사가 아이들의 소통과 자존감 향상, 마음치료를 위해 시작한 글쓰기 활동이 계기가 돼 발간됐다.
4학년 때 서울에서 아야진초로 전학와 학교생활에 적응하면서 친구들과의 갈등이 있었던 박해랑 학생은 시간이 날 때마다 ‘일기시’라는 주제로 꾸준히 시를 썼고 시 쓰기에 재미를 느꼈다. 글쓰기는 박해랑 학생에게 친구들과 즐겁게 학교생활을 할 수 있는 힘을 주었고, 그 결과 이제는 모두 친한 친구가 됐다고 한다.
손재복 교사는 “대부분의 학생들이 일주일에 1~2편 정도 완성글을 발표했는데, 해랑이는 어느 순간 일주일에 10편 이상의 글을 발표할 정도로 글쓰기를 재미있어 했다”며 “글 내용을 통해 생활의 변화를 알 수 있을 정도로 자기 치유활동이 이루어져 기억에 남는다”고 말했다.
손 교사는 2년 동안 가르쳤던 제자들이 쓴 글을 모아 작품집으로 만들어 선물했고, 박해랑 학생의 부모가 개인적으로 묶어 이번에 시집으로 발간했다.
시집은 1부 ‘나는 막무가내이다’를 비롯해 △고민털이를 시작했다 △누군가는 들어줬으면 △나에게 하는 질문 △고래처럼 나아가다 △꿈의 정류장에 도착하다 △괜찮아 그럴 수 있어 △내 마음이 이사를 끝냈나봐 등 총 8부로 구성됐고 약 300여 편의 시가 실렸다.
박해랑 학생은 올해 속초중에 진학했다.
장재환 기자 semin2748@naver.com
지난 1월 열린 아야진초교 졸업식에서 손재복 교사와 박해랑(앞줄 왼쪽 첫 번째) 학생 등 졸업생들이 기념사진을 촬영했다.
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